Bolsa de empleo de Educadores Sociales en Langreo, Asturias

Me encanta esta noticia, además es en mi tierra natal, la zona minera de Asturias, una de las mas necesitadas de este tipo de cosas, si alguien conoce a quien le interesa ahí va lo que un compañero colgo en el grupo de facebook: 1.-Sistema de selección: Oposición libre. 2.-Titulación exigida: Diplomado/a Universitario/a en Educación Social 3.-Grupo de Clasificación y Retribuciones: – Conforme a la clasificación del Personal del Patronato, grupo A2 4.-Funciones. 4.1.- Responsabilizarse de los diferentes programas dirigidos a los Usuarios/as. 4.2.- Colaborar con las actividades propias y complementarias programadas. 4.3.- Colaborar con el resto del personal en tareas necesarias. 4.4- Responsable del diseño, desarrollo y seguimiento del Plan Personalizado de Apoyo de los Usuarios y cualquier otro que se le pudiera encomendar dentro de los ámbitos de su preparación técnica, necesidades de los /as usuarios/as y actividades a realizar por el Centro. 4.5.-Responsable de la orientación y apoyo a familias de los usuarios así como la realización de tutorías. 4.6.-Colaboración en los programas de intervención ambiental. 4.7.-Colaborar en los programas de colaboradores. 4.8.-Colaborar en los programas de formación continúa de profesionales. 4.9.-Colaborar en la elaboración del Plan del Centro. 4.10.-Ser el responsable del Programa de deporte, estimulación y mantenimiento psicofísico. 4.11.-Responsabilizarse del diseño, desarrollo y seguimiento del programa de área social. 4.12.-Ser el responsable del programa de promoción de la autodeterminación y participación comunitaria. 4.13.-Realizar las actividades extraordinarias fuera del horario habitual de trabajo y/o del Centro en días laborables, sin de semana, festivo y viajes de larga duración en el modo y forma establecido en el Acuerdo Regulador del personal del Centro de Apoyo a la Integración de Pando, firmado por las partes negociadoras. El plazo de presentación de instancias será entre el 1 y el 12 de junio de 2009 (ambos inclusive) en el Registro General del Ayuntamiento de Langreo, según modelo oficial incluído en las bases. La fecha del ejercicio selectivo será el día 6 de julio de 2009 en el Instituto “Jerónimo González” de Sama a las 10 horas, debiendo los aspirantes acudir provistos de D.N.I. y bolígrafo. Bases Instancia Fechas

Cuadrante asignaturas Diplomatura Educación Social

Os dejo este archivo de hoja de cálculo de Open Office que contiene información de todas las asignaturas de la carrera de Educación Social para el curso 2008-2009: asignatura, créditos, troncal, obligatoria, optativa, etc… el cuatrimestre (primero, segundo o anual) el tipo de examen (test, desarrollo, etc), si hay trabajos, si estos son optativos u obligatorios… En fin estas cosas.

La hoja la preparé yo mismo y después el amigo Cristobal la pulió y le metió colorines para hacerla más clarita e inteligible. Si algo está mal, decídnoslo y procuraremos corregirlo.

Si no tenéis Open Office, podéis conseguirla fácilmente ya que se trata de una suite ofimática gratuita, completa, equivalente a la de Microsoft, que trabaja con más y mejores formatos que ésta, que está para todas las plataformas (Linux, Mac y Windows) y que es de código abierto. A partir de ahora usaremos bastante estos formatos, que además suelen ocupar menos y han sido incluidos en los estándares ISO este mismo año.

Si os da un poco de rabia usarla, plantearos que si los organismos oficiales (por ejemplo la UNED) usaran programas de código abierto y bajo coste, se ahorraría un montón de nuestro dinero y estaríamos apoyando un concepto distinto de propiedad intelectual y, por extensión, una nueva forma más equitativa de vivir y compartir la información.

Bolonia y Ed. Social en la Uned

Esto es importante. Jeza nos envía el documento pdf que adjuntamos. Lo ha recibido hoy 10 de julio de 2008 y le llega desde el centro de la Uned de Calatayud. Explica cómo se hará el cambio de la diplomatura de Educación Social, tal como ahora la conocemos a la nueva versión según el EEES.

El dcumento comienza diciendo:

Nuestra universidad tiene intención de iniciar en el curso 2009 – 2010 la
implantación de las nuevas titulaciones universitarias, de acuerdo con los
acuerdos adoptados en la UE y que corresponden con el Espacio Europeo de
Educación Superior (en adelante, EEES). En la reunión de Delegados de
Centro celebrada los pasados 21 y 22 de junio de 2008 en Alcalá de Henares
se nos informó, por parte de la Vicerrectora de Espacio Europeo y Planificación
Docente, de las innovaciones que esto va a suponer para nosotros, para los
alumnos. Nos gustaría, desde esta delegación, informaros de las condiciones
en las que se va a producir el cambio de nuestros actuales planes de estudio
por los europeos… [...]

Todo lo que querías contar o preguntar sobre…

Esta es una nueva sección de la que hace tiempo habíamos hablado y que nos parece muy útil para saber a qué atenernos cuando llega la hora de matricularse en un nuevo curso.

Creo que deberíamos participar en esto todos nosotros, tanto para aportar información de aquellas asignaturas en las que ya nos hemos matriculado (y tal vez aprobado), como para hacer preguntas sobre aquellas asignaturas en las que queremos matricularnos la próxima vez.

Se trata de escribir aquí nuestras impresiones acerca del interés que le vemos a determinada materia, explicar qué tal son los libros, manuales y otros materiales didácticos, cómo nos fue con los trabajos obligatorios o voluntarios, de qué forma estudiamos cada asignatura, qué nos pareció el profesorado, si resultó fácil o difícil, los exámenes: de qué tipo fueron y la dificultad, también valen anécdotas ¿por qué no? y cualquier consideración que pueda resultar útil sobre determinada asignatura.

En el apartado preguntas vale todo, pero es preferible que antes de lanzaros le echéis un vistazo al Plan de Estudios y sobre todo al ‘desglose’ de asignaturas de la Facultad de Educación Social, porque ahí podréis encontrar ya bastante información sobre temas fundamentales como la duración (anual o cuatrimestral), los créditos, la forma de evaluación y cómo es planteada la asignatura por el equipo docente.

Por ahora hemos completado el primer curso, es decir podéis comentar sobre todas las asignaturas de primero. En el transcurso de esta semana, entraremos las de segundo y posiblemente también las de tercero.

Para acceder, pinchad en la pestaña del curso que os interese y a continuación en la asignatura sobre la que queréis comentar, ahí veréis otro enlace con el título TODO LO QUE QUERÍAS CONTAR O PREGUNTAR SOBRE…

Dejad vuestras preguntas y respuestas en ‘comentarios’. Ahí quedarán de forma permanente para consulta y revisión cada vez que alguien lo considere oportuno.

Esperamos vuestra participación. ¡Ánimo!

Orientaciones para empezar el curso

Espero que los exámenes (por fin se acabaron!!) hayan ido bien. Aprovecho el parón de estudios para apuntar algo que quería haber comentado hace un tiempo.

Creo que sería que seria interesante que en la pestaña de cada curso y luego en cada una de las asignaturas se crearan unas entradas que sirvieran de ayuda a los futuros estudiantes, aunque está la guía general de la carrera, la experiencia y el día a día de lo que nos encontramos luego es muy distinta.

En cada curso se podrían dar orientaciones sobre lo que el futuro estudiante se va a encontrar, tipos de exámenes, trabajos, metodología, libros, apuntes, etc…; al igual se puede hacer en cada una de las asignaturas del curso en cuestión, además de las orientaciones éstas se van enriqueciendo con los comentarios de los estudiantes que se quedarían reflejados en el blog.

De esta forma evitaríamos encontrarnos con sorpresas a la hora de matricularnos en alguna asignatura, como me ha pasado a mi.

Espero vuestros comentarios y aportaciones.

Curso en Tortosa

Ya están negociados los precios por alojamientos y comidas; y están aquí:

http://www.xtec.cat/~tperulle/act0696/notesUned/projecte/tortosa_turismo08.html

Y dentro de este web, debes de clicar donde leas lo siguiente:

Lo más económico en Tortosa para el Curso de Verano de la UNED; julio de 2008

Antonio Perulles.

Cerrado por vacaciones

Otro cosa más que agradecerle a la Uned.

El texto que sigue es la respuesta de un TAR de TICE a la pregunta de si en verano se cierran los cursos virtuales:

Mensaje nº. 1477
Fecha: Martes, Mayo 27, 2008 12:07pm

A partir del 16 de julio se considerará periodo no lectivo hasta la vuelta del nuevo curso académico 2008/2009 (octubre 2008).

Respecto al curso virtual será clausurado seguramente durante el mes de julio.
Animándote a aprovechar el tiempo que te queda, te saluda

Funcionamiento de los cursos virtuales

Decepcionante, desilusionante, patético, bochornoso, inútil…. (alguien me da algún calificativo más? :)
Desde mi punto de vista, salvo escasas excepciones (por desgracia) para nada sirven. Una herramienta que podría ser una ayuda increíble para el estudio, se convierten en adorno, para lo único para lo que valen es para contactar con compañeros/as.
Los equipos docentes hacen poco y hay tutores TAR que yo sigo preguntándome para qué sirven (al igual que los cursos virtuales, en fin). Hay asignaturas en las que sí da gusto pero muy pocas, hay pocos profes a los que se les vea la motivación como docentes, la motivación que ofrecen a los/as alumnos/as, en general, es escasa o nula.
Otra crítica más: los/as tutores/as de los centros asociados, apenas usan las plataformas virtuales, no todas las personas que estamos en la Uned podemos ir a las tutorías presenciales, yo, cada vez que voy a un examen tardo dos horas entre ir y llegar (de momento, todos mis exámenes fueron tipo test) y los cursos virtuales me facilitarían mucho el estudio, por lo menos, deberían servir de guía.
Tambien es cierto que no todo el mundo sabe/ conoce el funcionamiento de las TIC, tal vez en la Uned deban plantearse cursos de formación para docentes sobre Nuevas Tecnologías.
El alumnado, tambien una pequeña crítica para el alumnado, porque tambien nosotros/as muchas veces fallamos. Sólo se ve movimiento en época de exámenes (salvo escasas excepciones).
Yo  creo en el avance de las TIC, en todo lo positivo que tiene y deberíamos luchar un poco más por mejorarlos y éso debe ser entre todos/as tanto profesorado como alumnado.

Tutores/ as desaparecidos/as

Hoy, mirando en el curso virtual, vuelve a pasar lo del anterior semestre. La gente no sabe que cuando hay exámenes, no hay contacto con los/as tutores/as (no me pregunten por qué).
Para no liar al personal, estaría bien avisar con tiempo. Puede haber quien piense que ya se sabe del primer cuatrimestre pero por las características de la Uned no tiene por qué ser así, puede haber gente que empieza a estudiar ahora porque coincide que se matricula solo de este semestre.
Hay momentos en los que me siento desamparada y desolada en los cursos en cuanto al contacto (o descontacto, según se mire) con los/as profes.
En psicología suelen avisar, al menos en febrero, no cuesta demasiado y no nos sentimos perdidos/as.
No sé, tal vez soy yo, que estoy un poco crítica, !qué le vamos a hacer!, a veces estoy así:).
Como pensamiento en voz alta, ojalá los cursos virtuales el año que viene sirvan para mucho más que éste.

Encuesta de satisfacción… ¡A votaaaaar!

Ha salido la encuesta de satisfacción para todas las carreras y asignaturas de la UNED en este segundo cuatrimestre del curso 2007-2008.

No todas las asignaturas han dado acceso. Pero sí lo ha hecho Educación Permanente. En la columna de la izquierda y abajo de todo dice ENCUESTA DE SATISFACCIÓN. Desde aquí podréis responder la encuesta de cualquier asignatura introduciendo el nombre de usuario y contraseña correctos, que son:

Usuario: tar2008
Contraseña: tar2008

Quizá las preguntas que se nos proponen no son las que más nos gustaría responder, pero menos da una piedra. Las respuestas pueden ayudar a que algunas cosas cambien en la UNED y no comprometen nuestras notas, pues son anónimas. Así que ya lo sabéis… ¡Ah! La fecha límite es 9 de junio.