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Posts Tagged ‘Bolonia’

Cerrado por Bolonia

10 enero 2012 5 comentarios

Compañeros y compañeras, el blog ha llegado a su fin. Desde este momento dejamos de realizar entradas en este blog, la Diplomatura igual que el blog también acaba en breve, debido al Plan Bolonia.

Han sido cerca de 4 años compartiendo ganas, estudios, entusiasmos, decepciones, ilusiones…

Pero como todo en la vida llega un momento en el que demos tomar decisiones.

Hasta que sea de utilidad seguirá operativo este blog, pero no seguiremos aportando entradas y creando debate.

Hemos realizado un nuevo blog donde podemos compartir los nuevos documentos, trabajos, experiencias y reflexiones.

Pasar por la nueva dirección, en él esperamos vuestra colaboración para hacer del mismo una herramienta de ayuda para estudiantes y colaboradores que esperamos sea de utilidad.

http://gradoeduso.wordpress.com

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La fábrica de la ignorancia

26 marzo 2010 Los comentarios están cerrados

Con licencia Creative Commons se publica la siguiente entrevista en Periódico Diagonal.
El tema es de sobra conocido por muchos estudiantes, pero José Carlos Bermejo lo expone con inusual claridad y crudeza.
Os dejo aquí una muestra de la entrevista realizada por Kike Gómez. Si os interesa podéis leer el resto en Diagonal Web.

ENTREVISTA A JOSÉ CARLOS BERMEJO, AUTOR DE ’LA FÁBRICA DE LA IGNORANCIA. LA UNIVERSIDAD DEL ’COMO SI’

“La situación de los alumnos desmovilizados es la misma que la de la sociedad española en general”
José Carlos Bermejo es catedrático de Historia Antigua en la Universidad de Santiago de Compostela. Es autor de numerosos trabajos aparecidos en revistas nacionales e internacionales relacionadas con los campos de la Historia Antigua y la Filosofía de la Historia. Pero no menos importante es la labor que realiza al intentar abrir los ojos de los alumnos, profesores y todo el que quiera escucharle, sobre hacia dónde está derivando la Universidad actual. Con sus libros La fragilidad de los sabios y el fin del pensamiento o La fábrica de la ignorancia, es una de las pocas voces que se alzan en nuestro país para denunciar la degradación de la Universidad del conocimiento en pos de una universidad burocrática en busca de únicamente: la productividad financiera.

Kike Gómez
Lunes 22 de marzo de 2010.  Número 122
DIAGONAL: El año pasado se pararon las clases durante meses en universidades de países como Francia o Alemania para protestar por el ya presente «Plan Bolonia». Los alumnos se encerraron en sus respectivas facultades para lograr que se les escuchase. ¿Por qué no sucede eso en España? ¿Qué necesitan los alumnos que ocurra, para que se movilicen todos en una misma dirección crítica?

JOSÉ CARLOS BERMEJO: No lo sé. Es una cuestión muy compleja. En primer lugar necesitarían información, pero además esas movilizaciones serían imposibles si no hubiese cambios profundos en la estructura de los partidos políticos y los sindicatos. La situación de los alumnos desmovilizados es la misma que la de la sociedad española en general.
D.: ¿Cómo explicarías que la universidad española tenga, de media, un profesor para cada 12 alumnos y sin embargo existan aulas con más de cien estudiantes cada una?

J.C.B.: En realidad es 1-/11 la ratio. Los desequilibrios se explican porque la creación de Centros y dotación de plantillas se han llevado a cabo siguiendo criterios e intereses locales, y sobre todo en función de los intereses de los grupos de profesores que actúan de una manera corporativa. Los profesores desean ampliar sus grupos, según sus campos, y no les importa a costa de qué. Los grupos de profesores débiles son los que se quedan con las grandes masas de alumnos.
D.: Según tus propias palabras: «…los evaluadores mantienen ocupados y disciplinados a los profesores…» ¿Son los evaluadores al profesorado lo que algunos de éstos últimos a los alumnos (Añadiendo a tu frase: Sin aprender nada)?

J.C.B.: Los evaluadores son un nuevo grupo dirigente que con sus prácticas, y el asentimiento de los demás profesores pretenden hacerse con el control de las universidades al margen de las leyes, o utilizándolas de un modo torticero.

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De todo un poco: PAS y Bolonia

18 febrero 2009 Los comentarios están cerrados

Tras los exámenes, recuperamos un poco de la actividad y la dinámica cotidianas. Y lo hacemos con diferentes aportaciones:

  • Una, aún relacionada con los exámenes: las plantillas de PAS.
  • Otra, que tiene que ver con Bolonia: el texto llamado Una crónica sobre el proceso de Bolonia,  por Enrique Linde Paniagua, profesor de derecho administrativo de la UNED.
  • Por último, un Powerpoint orientativo, muy útil a mi entender, para hacer el Proyecto obligatorio de PAS. Y que ha preparado uno de los tutores de Benidorm

Todo queda debidamente enlazado en este mismo post y, además, en su lugar correspondiente, sea PAS o Bolonia, para posteriores consultas

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Plan para desprestigiar a los estudiantes

11 diciembre 2008 4 comentarios

El siguiente artículo aparece en el periódico Diagonal Web, firmado por Hector Rojo Letón.

Esta acusación a determinada prensa no me parece nada descabellada. Se estaba viendo muy claro desde hace meses como la prensa ‘oficialista’ omitía informar sobre Bolonia y si lo hacia era para ponerse claramente a la contra.

No pongo el texto completo. Lo encontraréis aquí.

‘El Mundo’, ‘El País’ y ‘La Vanguardia’ se podrían ver beneficiados por los gastos de publicidad que realice en 2009 el Ministerio de Ciencia, tras haber publicado reportajes contra el movimiento anti Bolonia.

En apenas 24 horas tres diarios de tirada nacional (El País, El Mundo y La Vanguardia) de diferente color político coincidieron en la publicación de sendos reportajes sobre lo infundado de las movilizaciones estudiantiles. Estos artículos aparecieron el 25 de noviembre en El País y al día siguiente en El Mundo y La Vanguardia. Todo ello podría formar parte, según una fuente cercana al Ministerio de Ciencia e Innovación, de una campaña de prensa financiada por este Ministerio para demostrar la ignorancia de los universitarios que protestan contra Bolonia.

Las movilizaciones por la educación pública no han dejado de crecer en las últimas semanas. De las movilizaciones en 70 ciudades entre el 13 y el 20 de noviembre se ha pasado a la ocupación de los propios edificios universitarios. Las asambleas y colectivos estudiantiles han visto recompensado el esfuerzo que durante años se ha realizado para denunciar los cambios que propone el Espacio Europeo de Educación Superior y las reformas que para su adaptación han realizado los gobiernos de Aznar y Zapatero. Pero, en el Ministerio, estas protestas no han sentado nada bien.

Tampoco en los rectorados, que no saben cómo deshacerse de ellas. Y en cuanto se han masificado, han hecho todo lo posible por desprestigiarlas. El nuevo equipo de Cristina Garmendia, tras las manifestaciones de mediados de noviembre, ha pasado a la acción. “Varias centrales de medios estiman que posiblemente el Ministerio de Ciencia e Innovación favorecerá a estos periódicos en sus presupuestos de publicidad para el año 2009”, explica la misma fuente a DIAGONAL. Y mientras tanto Garmendia anda de gira presentando la Estrategia 2015, cuando en todas las universidades se debate la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior en 2010. Y en su despacho se amontonan otros proyectos como la Ley de la Ciencia o la eterna promesa de contratar, como trabajadores de pleno derecho, a los jóvenes investigadores.

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Manifestación contra Bolonia en toda Europa el 20 de noviembre.

10 noviembre 2008 10 comentarios

Este es un video del encierro en Valencia y esta es una página de la facultad de filosofía donde informan de todo lo que esta pasando y algun@s profesor@s y much@s alumn@s se han unido y se siguen uniendo en otras ciudades a las protestas. La página de filosofía esta muy bien porque tiene muchos documentos sobre el proceso. Yo he escrito un post en el blog de Aseesu, lo he firmado porque pretendía informar con rapidez de lo que pasa en Valencia y algunas ciudades más y QUE TODO EL MUNDO SEPA QUE  EL DIA 13 DE NOVIEMBRE A NIVEL ESTATAL Y EL DIA 20 DE NOVIEMBRE EN TODA EUROPA SE CONVOCAN  MANIFESTACIONES CONTRA BOLONIA A LAS QUE TENEMOS QUE ASISTIR TOD@S. Contra la mercantilización de la educación que pretende el proceso de Bolonia debemos informarnos para que no nos manipulen ni impongan una reforma que debería forjarse entre tod@s.

Respecto a la Facultad de Educación de UNED, en lo que respecta a Educación Social, está bastante explicado, los planes, la forma de convalidar las asignaturas actuales a las posibles de Grado de ES. ha aparecido bastante información en este enlace: EEES Facultad de Educación

Planes de Estudio de Grado en Educación Social UNED: Ver aqui

Convalidaciones Educación Social: Ver aquí

La diferenciación de grados y perfiles con respecto a una carta, que ya publicamos aqui, de una profesora de sociología de la universidad de Valencia que denunciaba la desaparición de la faceta multidisciplinar y la vertiente social de la diplomatura perdiendo muchas asignaturas de otros ambitos y casi todas las optativas y de libre configuración que no son de pedagogía, pasando a ser la pedagogía el tronco común de ambos grados, he encontrado este documento de la UNED que no aclara mucho las cosas, no se que os parecerá a vosotr@s.
Lo que está claro es que alrededor del proceso de Bolonia hay mucho silencio y poca información y por eso debemos nosotr@s hacer acopio de las herramientas que tenemos a nuestro alcance y de nuestro maltratado y menospreciado sentido crítico para recabar información y posicionarnos ante un proceso que a nosotras especialmente nos interesa porque pone en evidencia que las teorías educativas son solo teorías que a nadie interesa llevar a la practica y que la educación esta en manos del gran dios de este mundo tan productivo y tan poco creativo y amante del conocimiento. Basicamente lo que interesa es capacitar para trabajar, el conocimiento es algo secundario.

Parece que este libro es muy recomendable para conocer un poco de que va esto de Bolonia: http://www.icariaeditorial.com/libros2.php?k=12&id=784

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Noticias buenas… y buenas

7 noviembre 2008 3 comentarios

Efectivamente, una de las noticias tiene que ver con Bolonia, o mejor dicho la oposición de los estudiantes al EEES. Nos llega a través de Txoni que nos deja el siguiente e-mail

En Burgos: http://blog.movimientoanfibio.org/?p=441 ; en Valencia: http://www.rebelion.org/noticia.php?id=75311 . Lo siento, os informo de lo que está pasando pero no me puedo entretener a colgarlo yo misma, en Valencia todas las universidades presenciales se han unido al encierro.

Por su parte, Jezabel nos manda un recorte del Heraldo de Aragón, donde se explica cómo el Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Aragón se opuso ayer a la rebaja hasta los 12 años de la edad penal.

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Nuevo plan de Educación Social

26 octubre 2008 Los comentarios están cerrados

Nuestra compañera Yerma Pérez nos envía los siguientes documentos al respecto del nuevo plan de Educación Social. Podeis encontrarlo en el cajetín de novedades o en el siguiente enlace.
Gracias de nuevo, Yerma :)

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